Un exercice de prépa arts-plastiques (MANAA)

Bonjour, bonsoir dessineux qui voulez faire de votre passion votre futur gagne-pain. Je viens aujourd'hui vous proposer un exercice très intéressant à présenter dans un book pour demander une école préparatoire d'arts-appliqués, ou une école de beaux-arts.

Voici donc le topo :
Ce sont pour la plupart des RECHERCHES, des CROQUIS. Les professeurs préfèrent souvent aux dessins trop bien finis des croquis aux multiples traits, qui sont eux beaucoup plus expressifs -c'est la conclusion que j'en ai tiré.

Étape n°1 : Choisir un objet banal. Une ampoule, un verre, un taille-crayon, ça peut être n'importe quoi ! Dans mon cas, ç'a été une pince à linge.
Dessinez cet objet. Sous plusieurs angles, tailles. Il s'agit de représenter l'objet.

Étape n°2 : Maintenant que vous maîtrisez cet objet jusqu'au bout de votre crayon, inventez-en un nouveau modèle : Il s'agit d'inventer un objet qui a la même fonction mais qui n'y ressemble pas du tout.
Mon étape 1 et une recherche de l'étape 2 :

Mon étape 2 :


Étape n°3 : Enfin, il vous faut inventer un objet qui a perdu la fonction de l'objet originel, mais qui garde son apparence. Dans le meilleur des cas, on peut se risquer à fabriquer réellement l'objet inventé. Dans mon cas, c'était un peu trop compliqué !

Étape n°4 : Contextualisez votre objet, en découpant un décor dans un magasine de décoration, et en redessinant et mettant en couleur votre objet pour l'y intégrer (Attention aux proportions et à la perspective !!)
Mon étape 4 :

__________________________

Si vous avez encore des questions, n'hésitez pas à poster, ou poster pour partager votre expérience. Bien entendu, toutes les inventions qui seront présentées ici sont réservées aux droits de leur "inventeur". ;)
__________________________
Au plaisir de vous faire dessiner !

Han la Manaa, j'y aurais droit aussi, merci pour l'exo Maev, c'est intéressant !
Pour ma part j'ai eu comme consigne dans un devoir : dessiner seulement avec des lignes horizontales et verticales, pas de diagonales mais on peut les suggérer

Seulement des lignes horizontales et verticales ? Ouah ! Difficile, non ? Si tu as réussi, je serais curieuse de voir ce que ça peut donner, si ça ne te dérange pas :)

C'est génial comme exercice, on en avait eu un dans le même style mais on devait transformer en 10 étapes, par exemple, on avait un chapeau et on devait le transformer en oiseau en changeant sa forme 10 fois... C'était plutôt intéressant comme cours, mais assez barbant quand même... En tout cas, le truc de l'épingle est génial, j'aime beaucoup! =D

Haha ! J'connaissait ce principe ! C'marrant parce que c'était exactement vace une pince à linge que j'avais dû le faire !
J'avais eu aussi... Ah ! Je ne sais plus quels autres objets =°

Ce sont pour la plupart des RECHERCHES, des CROQUIS. Les professeurs préfèrent souvent aux dessins trop bien finis des croquis aux multiples traits, qui sont eux beaucoup plus expressifs -c'est la conclusion que j'en ai tiré.

J'approuve \o /

sympa l'exo aussi =D je le ferrai .. si on me donne du temps :'D

Maev : le prof nous rends les devoirs lundi mais c'es tout moche car on avait une séance et que j'avais pas le bon matos \o/

Mimi, ton exercice m'intrigue... mais je ne suis pas sûre de comprendre. On modifie radicalement l'objet à chaque fois ou chaque étape doit avoir un lien avec la précédente ?

Moustache : Oui, il parait que cet exercice est récurrent :)

Cat : Contente que tu penses comme moi ! ;)

Jea, n'oublie pas que je ne t'oblige à rien, si tu n'es pas fière de cet exercice ^^' (..tu avais oublié ta règle ?)

Hum nan, j'ai un truc comme çà sur mon téléphone qui s'appelle funny.swf, j'ai cherché sur google pour voir si il n'y avais pas quelque chose qui y ressemblait mais j'ai pas trouve ._. Mais par exemple on transforme un point en un lézard, puis le lézard en tortue, etc... Et pendant la transformation, les formes ne ressemble pas à grand chose...